南朝佛学形神之争

真名不见 677万字 765087人读过 连载

《南朝佛学形神之争》简介：

需要理解从四个层面发挥工具性引导作用，使人们能够：甄别错误的倾听方式，带着同理心倾听他人；关注自己的感受和需要，找到实现自我共情的方法；掌握实用对话技巧，让别人听见自己的声音；分析实际对话情境里双方的需要，照顾别人需要的同时又不委屈自己。

齐格蒙特从小跟随亚当叔叔在家乡的土地上搜集关于历史的见证，溯回马祖里逝去的时间，用记忆来抵抗遗忘，用证物来认识过去和自身。

十六岁时，便以极其令人惋惜的方式走上刑场，如流星般放射出灿烂的光华，照耀和激励着后人。

本书将定量研究的问卷调查法与质性研究的访谈法相结合，对95后大学生的劳动目的意义观、劳动荣辱观、劳动分工观、创新劳动观及对劳动相关社会问题的认识进行了全面深入的考察。

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更新时间：2014-02-12 09:29:42